Българка стана част от изследователски екипи, които проучват как социалната изолация се отразява на речниковия запас на децата. „Ако изолацията продължи прекалено дълго, това няма как да не се отрази на техните възприятия и дори говор“, споделя Михаела Барокова, която е докторант по психология на развитието в „Boston University“. „Изследвания до момента показват, че през втората и третата година от живота на децата те научават средно 30 до 50 думи на ден. Тези изследвания са правени с деца, тествани в обичайното им ежедневие, което е свързано с прекараното време с родителите, ходене на ясла и детска градина. Но с въвеждането на мерките това ежедневие много се е променило и то ще има отражение върху речниковия запас на децата“, каза Михаела Барокова пред Bulgaria ON AIR. Тя и нейните колеги в програмата се опитват да са в помощ на родителите в тази ситуация. Това, което им дават като съвет, е да говорят с децата си, да им четат книжки, за да подпомогнат тяхното езиково развитие. Българката съветва майките и бащите и да избират игри, които изискват даване и чакане на ред. Освен това според нея с малчуганите
трябва да се говори за ситуацията
Мистериозно заболяване поваля малчугани в САЩ
