Всички ученици в България от предучилищна възраст до 12. клас да преминат в електронна форма на обучение от разстояние до края на извънредната епидемична обстановка. Това поискаха в отворено писмо до премиера членовете на Facebook групата „Учители за безопасно образование“. Тя е създадена през септември в нея към момента членуват 1071 преподаватели. „В условия на пандемия преминаването в електронно обучение за учениците и студентите не е предпоставка за лишаване от правото на образование, а създава възможност това да се случва в безопасна за всички среда“, твърдят авторите на писмото. В него се цитира публикацията на реномираното медицинско списание “The Lancet”, която анализира промяната на заболяемостта от COVID-19 след отварянето на училищата в 131 страни по света. С тази статия аргументира и здравният министър решението си гимназии и университети да преминат на онлайн обучение. Отвореното писмо е с копие до здравния министър, образователния министър и медиите. Преподавателите от групата „Учители за безопасно образование" предлагат в определени училища да бъдат оставени дежурни паралелки, като там бъдат обучавани децата на самотни родители и на семейства, поставени пред крайна невъзможност да осигурят грижата за децата си вкъщи по време на електронното обучение. Считат, че ще има учители, готови на това, при спазване на противоепидемичните мерки. Ето и текста на писмото: Уважаеми г-н министър-председател, ние, българските учители, подготвили това отворено писмо, вярваме, че днес трябва да е последният, а не поредният ден, в който изпращаме наш колега във вечния му път. Млад колега – учителка, оставяща малко детенце след своята смърт. Почернени от загубата на колеги – четири за последните дни – вярваме, че е време да поставим най-ценното – живота – на първо място. Няма съсловие, което по-добре от нашето да разбира стойността на образованието, но и да знае, че всички пропуски се наваксват и че всичко е постижимо без едно – да върнеш погубения живот и да успокоиш децата, загубили родителите си. От началото на учебната година броят на заболелите от Ковид-19 се увеличи над 7 пъти. Благодарение на навременните мерки през пролетта, когато бяха затворени първо училищата, бе предотвратена загубата на хиляди човешки животи. Доказано е, че отворените училища са най-големият катализатор за разрастване на епидемията. Децата най-често са безсимптомни преносители на вируса, което прави предаването му от училищната среда в семейната лесно. Това създава заплаха за здравето и живота на нас учителите, нашите семейства и семействата на децата, които обучаваме. Някои от дечицата ни вече загубиха родител заради вируса, донесен от училище вкъщи. В училищата се зараждат огнища, които ще изгорят България. Уважаеми г-н министър Вълчев, Загубата на нашите колеги дълбоко ни разтърси. Чувстваме се застрашени и разтревожени – за себе си, за семействата си, за семействата на учениците ни. Прогресивно нарастващият брой заразени ученици и учители е плашещ. И това са само откритите случаи. Заразените и хилядите контактни деца масово не се тестват, което не дава реална представа за общата епидемиологична ситуация в училищата. Навярно броят заразени деца е в пъти по-голям. Българските учители са в една от най-рисковите категории – с по няколко хронични заболявания, които водят до тежко или летално протичащ Ковид-19. На фона на препоръките за работа от дома, дадени към всички сфери, носенето на маски на открито и други мерки, учителите сме изпратени на сигурно заразяване и смърт. В тесните класни стаи и училищни коридори, където стотици деца дишат един и същ въздух, няма мерки, които да спрат заразата – 1.5 метра дистанция между децата е физически непостижимо, вярваме, че знаете това. А „пашкулчетата“ в класната стая са безсмислени, тъй като децата се смесват в извънучилищни дейности и игри. Учениците не носят маски в час, което ни излага на още по-голям риск от заразяване – всеизвестен научен факт е, че маската пази не толкова носещия я, колкото човека срещу него. Няма други професионалисти, изправени пред предизвикателството и принудата да работят в тесни стаи с по 30 души, освен учителите. Доказано е, че престоят в затворено помещение, особено малко като класна стая, над 15 минути със заразен носи значителен риск от заболяване, независимо от предприетите мерки, дори децата да са с маски в час. Само за 2 часа в една класна стая един болен заразява средно 5 души, ако всички са с маски, и 12, ако не се носят маски. Това е пагубно, както за нашия живот, така и за живота на членове от семействата на учениците. В настоящия момент, в който обществото ни изпитва остър недостиг на кадри в образователната система, не можем да си позволим да погребваме учители всеки ден. Настояваме за незабавно преминаване към обучение в електронна среда, като поемаме отговорност да работим по-усилено, за да дадем на децата всичко, от което се нуждаят. Г-н Вълчев, самият Вие дадохте отлична оценка на учителите по време на ДО през пролетта. Тогава ние бяхме неподготвени, но се справихме с предизвикателството и спасихме учебната година. Сега смело можем да заявим, че опитът, който имаме, ще ни помогне да осъществим качествено образование в електронна среда. Проучване на Институт за изследвания в образованието сочи, че 2/3 от родителите смятат, че учителите са успели да преподават в електронна среда разбираемо за учениците. Те определят усилията на учителите да ангажират детето в учебния процес за успешни. 88% от учениците са влизали редовно в часовете и полагали старание. И защото като гръбнак на обществото и като едни от най-важните хора в живота на децата, ние разбираме страховете и нуждите на родителите, с грижа за тях предлагаме да останат дежурни паралелки в определени училища. Уважаеми г-н министър Ангелов, Българският учител е на първа линия в битката с Ковид-19, но незащитен от предпазни облекла. Учителите не могат да преподават, да бъдат чути от децата през защитни костюми, а заболеваемостта сред тях е подобна на тази при лекарите – системна, тежка и летална. Считаме, че преминаването към обучение в електронна среда ще спаси живота на хиляди хора, ще намали значително заболеваемостта и ще облекчи здравната система. Така ще опазим и своите лекари – ангели и бойци, поели живота на всички ни на гърбовете си. Изгубим ли лекарите и учителите си – изгубили сме България. Защото общество без образование и без здравеопазване не е общество. Изгубим ли родителите на децата си – няма знания, с които да запълним празнината в живота им.
