ИНСТИТУТ ЗА ИЗСЛЕДВАНЕ НА БЛИЗКОТО МИНАЛО През изтеклата седмица тече много разгорещена размяна на мнения за начина, по който комунизмът трябва да бъде представен в учебниците по история. Чуха се остри и аргументирани упреци към някои от предлаганите учебници. Нещата опират до изясняване методологическата позиция на отделните историци и до идеята на Просветното ведомство за характера и целите на образователния процес. Но за да се говори по същество, трябва предварително да се разчистят редица "принципни" недоразумения, а нерядко и откровени спекулации, които задушават трезвото мислене. Един от спорните въпроси в медийната престрелка беше
Кой може да се включи в дебата за учебниците?
Комунизмът трябва да бъде представен максимално "обективно"
Границите на валидност на всяка интерпретация
Оценката на научната общност
"Историците трябва да бъдат свободни в условията на демокрацията"
Какво трябва да представлява учебникът по история?
Ролята на Министерството
